Современный интегративный метод обучения риторике

Навыки на всю жизнь

Индивидуальный интегративный подход к речи, голосу и мышлению. От понимания работы вашей речи — к инструментам её самостоятельного совершенствования.

МЫСЛЬГОЛОС

СОСТОЯНИЕ

Направления индивидуальной работы с речью

Логика и структура мысли

Думать яснее. Говорить последовательнее.

Учимся видеть структуру собственной мысли, выделять главное, выстраивать аргументацию и объяснять сложные вещи так, чтобы слушателю было легко следовать за вашей логикой.

Я знаю, что хочу сказать, но не могу сформулировать.
Теряюсь, когда мне задают неожиданный вопрос.
В голове всё понятно, но вслух получается сумбурно.
Хочу выступать свободно, не заучивая текст.

Состояние и саморегуляция

Сохранять ясность речи под нагрузкой.

Учимся управлять речью в условиях волнения, стресса, конфликта, переговоров и публичных выступлений. Работаем с дыханием, голосом, темпом и вниманием, сохраняя контакт с собеседником.

На переговорах говорю менее уверенно, чем чувствую себя на самом деле.

Автономность и самоконтроль

Понимать, что исправлять, и знать как.

Развиваем способность самостоятельно замечать речевые трудности, определять, что именно не работает, выбирать способ коррекции и оценивать результат без постоянных подсказок преподавателя.

Голос и выразительность

Звучать убедительно, естественно и свободно.

Работаем с резонансом, интонацией, темпом, паузами и смысловыми акцентами. Учимся управлять звучанием голоса и делать речь выразительной без искусственной театральности.

Мой голос звучит монотонно, тихо или неубедительно.

Взаимодействие и убеждение

Доносить мысли и влиять без давления.

Учимся аргументировать, отвечать на неожиданные вопросы, формулировать позицию, поддерживать диалог, импровизировать и адаптировать речь к собеседнику — от повседневного общения до сложных переговоров.

ПРАКТИКА МЕЖДУ ЗАНЯТИЯМИ

Приложение для самостоятельной практики

  1. Практикуйтесь самостоятельно

    Продолжайте работу над речью между встречами в удобном для вас ритме.

  2. Получайте разбор преподавателя

    Возвращайтесь к своей практике с обратной связью: замечайте, что уже получается и чему стоит уделить внимание.

  3. Больше ясности в собственной речи

    Разборы помогают лучше слышать свою речь, понимать трудности и выбирать, над чем работать дальше.

Рабочий экран Bayun Lab: Topics, My recordings, Lip trill, Articles и Podcast
Рабочий экран Bayun Lab

О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ

Александр Кузнецов

Автор и преподаватель

Александр Кузнецов — автор и преподаватель
МЫСЛЬ / ГОЛОС / СОСТОЯНИЕ

Актёр озвучивания, бренд-войс международных брендов. Практикующий звукорежиссёр и клинический психолог.

Звукорежиссёр

Звучание голоса, интонации, паузы и внимание к тому, как речь воспринимается на слух.

Документ об образовании

Скан будет добавлен.

Клинический психолог

Внимание к состоянию, саморегуляции и психологическим механизмам, которые влияют на речь.

Документ об образовании

Скан будет добавлен.

Agile PM

Сертифицированный Agile PM и серийный предприниматель. Работаю с руководителями направлений и менеджерами: помогаю яснее доносить решения, убедительно представлять идеи, давать понятную обратную связь и сохранять уверенность в переговорах.

Документ об образовании

Скан будет добавлен.

ВАШ РИТМ / ВАШ ФОРМАТ

Формат занятий

Одна встреча в неделю. Практика, которая продолжается между занятиями.

Одной встречи в неделю достаточно, чтобы материал занятия успевал усваиваться и закрепляться в практике между встречами.

ГДЕ ВАМ УДОБНЕЕ?

Оборудование студии для онлайн-занятий
Студия для онлайн-занятий

Онлайн

Трансляция из студии

Занимайтесь там, где вам удобно. Со стороны преподавателя — студийная трансляция с качественным звуком и видео.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

Обсудим ваш запрос?

Напишите Александру в Telegram — расскажите о своей задаче.

Написать в Telegram ↗
Записаться на бесплатную консультацию
Обсудить запрос